为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大精神，进一步加强教职工思想政治建设，物联科技学院积极响应党中央号召，于4月组织开展教职工政治理论学习。本次学习以“强化纪律意识、深化改革创新、服务高质量发展”为核心目标，通过理论武装与实践反思相结合，引导教职工筑牢理想信念根基，提升政治素养，为推进学院高质量发展注入新动能。

一、学习内容与重点

1.深化作风建设，筑牢纪律防线

学习重点：中央八项规定及其实施细则精神、青海省6名党员领导干部严重违反中央八项规定精神案例。

意义：通过原原本本研读文件，结合典型案例警示教育，强化教职工对纪律规矩的敬畏意识，推动作风建设常态化、长效化，营造风清气正的育人环境。

2.解放思想谋突破，改革创新促发展

学习重点：习近平总书记关于“解放思想、改革创新”的重要论述、“在中国式现代化进程中开创云南发展新局面”战略部署。

实践要求：立足学院实际，聚焦教学科研、产教融合等领域的痛点难题，以思想破冰引领改革突围，探索数字化转型与学科交叉创新路径。

3.以高质量发展统揽全局，服务地方战略

学习重点：习近平总书记对贵州“坚持以高质量发展统揽全局”的指示精神、《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件。

目标：对标区域发展需求，优化学科布局，加强产学研协同，培养适应中国式现代化需要的创新型人才。

二、学习形式与特色

1.集中领学+专题研讨：学院领导班子带头领学文件精神，结合《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等权威资料深入解读。 分教研室开展“作风建设与师德师风”专题研讨，探讨如何在教学管理中落实中央八项规定精神。

2.案例警示+对标自查：剖析青海省违纪案例，组织教职工对照检查自身是否存在形式主义、官僚主义倾向，强化红线意识。 3. 经验共享+实践转化：邀请校内外专家围绕“云南、贵州高质量发展经验”作专题报告，启发教职工将理论转化为服务地方发展的实际行动。

三、预期成效

纪律意识再强化：通过案例警示与制度学习，推动教职工树牢“底线思维”，杜绝“四风”问题回潮。

发展视野再拓宽：汲取云南、贵州改革创新经验，激发教职工参与学院数字化转型与科教融合的积极性。

育人质量再提升：以政治理论学习为引领，深化课程思政建设，将高质量发展理念融入人才培养全过程。

物联科技学院将以此次政治理论学习为契机，以严的纪律、实的作风、新的理念，凝聚全院教职工智慧力量，为服务中国式现代化进程贡献教育担当！